精选优质文档-倾情为你奉上高中语文第一册教学设计（执笔：向柱文）第一单元：中国当代诗歌和外国诗歌教学准备1、 简释几个概念：意象：指作者借以表达主观情思的具体物象。意象是新诗反复使用的最基本的表述单位。意境：指诗人的思想感情和描绘的生活图景融合一体而形成的一种足以令人沉浸其中的艺术境界。意象出现于诗歌文本之中，而意境则需要读者去体味和感悟；古诗重意境的营造，新诗重意象的生成。象征：指用某一特定的具体形象暗示另一事物或某种意义。这是新诗常用的表现手法，这一手法打破了真实描写和直抒胸臆的传统手法。2、 明确学习目标：培养良好的读诗趣味。（借助朱光潜谈读诗与趣味的培养）3、 明确单元学习重、难点：重点：通过诵读，感受诗歌的音乐美，体验诗中的节奏和韵律，体会诗中浓郁的感情；通过感知和分析诗歌语言，进行联想和想象，理解诗中生动鲜明的形象（意象）。难点：品味诗歌的意境美，领悟诗的主旨和意味。教学设计一、 毛泽东词二首（两课时）教学目标：了解词的有关知识；抓住关键词语，感受一代伟人的豪放词风；借助背景，理解景中
