高中数学第二章平面向量第26课时平面向量的应用举例练习新人教A版必修(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第26课时平面向量的应用举例课时目标1.体会向量是解决处理几何、物理问题的工具2掌握用向量方法解决实际问题的基本方法识记强化1向量方法解决几何问题的“三步曲”(1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题；(2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题；(3)把运算结果“翻译”成几何关系2由于力、速度是向量，它们的分解与合成与向量的减法与加法类似，可以用向量的方法解决课时作业一、选择题1已知点A(2，3)，B(2,1)，C(0,1)，则下列结论正确的是()AA，B，C三点共线B.CA，B，C是等腰三角形的顶点DA，B，C是钝角三角形的顶点答案：D解析：(2,0)，(2,4)，40，C是钝角2已知三个力f1(2，1)，f2(3,2)，f3(4，3)同时作用于某物体上一点，为使物体保持平衡，再加上一个力