精选优质文档-倾情为你奉上第二章 高中英语课程基础知识高中英语课程目标结构图高中英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面内容。情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果相关因素，以及在学习过程中逐渐形成祖国意识和国际视野。学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。文化意识指英语国家历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。10高中英语教学建议：一、面向全体学生， 学生终身发展奠定共同基础。二、鼓励学生学习选修课程，加强对选修课指导。三、关注学生情感，营造宽松、民主、和谐教学氛围。四、加强对学生学习策略指导，帮助他们形成自主学习能力。五、树立符合新课程要求得教学观念，优化教育教学方式。六、利用现代教育技术，拓宽学习和运用英语渠道。七、教师要不断提高专业化水平，与新课程同步发展。1.在实施新课程过程中，教师要转变教育教学观念，以适应新课程提出新要求。2.教师要转变在教学中角色，不应仅仅是知识传授者，还应成为学生学习促
