精选优质文档-倾情为你奉上高中语文教师职业规划 俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好新世纪学校语文教育正确的发展方向,圆满的完成语文教学任务,我结合自身的实际情况,特制定了个人职业发展规划,用以指导今后的教学工作。一、 “成长期”职业规划 作为一名刚踏上讲台不到两年的新教师,我将教学生涯的前三年看作是“成长期”,也是教师角色的规范期。在大学阶段,所学的专业知识与高中课堂上的基础教育有着很大的距离,专业理论与一线教学总感觉有些脱结。因此,在这三年中,在实践上我要不断提高教学基本功,掌握教学的基本方法,完善课堂教学的能力,形成扎实的教学流程。同时,在理论上还要认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养,注意加强学习,使自己保持一颗学习的心,不自我满足,安于现状,切实用深厚的知识来武装自己的头脑,提升必须的教学内涵与素养。二、 “成熟期”职业规划“成熟期”即三年承担一轮完整的高中语文教学任务后,通过不断积累,站稳讲台,形成自己的教学风格,形成科学的教育理念。具体目标如下:(一)思想方面 首先加强师德师风