高中语文第二单元《登快阁》教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上登快阁教案 【教学目的】 1 体会诗歌思想感情。【教学方法】 讲授【教学时数】0.5课时一、黄庭坚见课文注释2“苏门四学士”北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之和张耒的并称。苏轼是继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物,在当时的作家中间享有巨大的声誉,一时与之交游或接受他的指导者甚多,黄、秦、晁、张四人都曾得到他的培养、奖掖和荐拔。在苏轼的众多门生和崇拜者中,他最欣赏和重视这四个人。最先将他们的名字并提和加以宣传的,就是苏轼本人。由于苏轼的推誉,四人很快名满天下。不过“苏门四学士”这一称号只是表明这四位作家得到过苏轼的垂青和指导,接受过他的文学影响,而并不意味着他们或他们与苏轼可以统称为一个文学流派。实际上四学士造诣各异,受苏轼影响的程度有差别,文学风格也大不相同。比如黄庭坚的诗自创流派,与苏轼并称苏黄;秦观的主要成就在词,但是他的词却不走苏轼的路子,而专以纤丽婉约见长。苏门六君子即苏门四学士和李方叔、陈师道的合称。 二、串讲诗歌1、创作背景课文注释12、内容这是黄庭坚一首著名的

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