精选优质文档-倾情为你奉上高中语文育人价值的拓展 内容摘要：笔者通开发教材中蕴藏的活性因素，提出通过提升学生的生命意识，包括认识生命、完善生命两大意识，来拓展语文学科丰富的育人价值，以此实现语文教材使用的一次突围；也实现语文学科为“育人”而“教语文”的目标。 关键词：语文 育人 价值 由叶澜教授引领的始于1994年的“新基础教育”开展了有关课堂教学改革的研究。新基础教育价值观的核心理念是：“教书”与“育人”是一件事的两个方面，教师可以通过“教书”实现“育人”，所以语文教师不要去人为割断书本知识与人发现问题、解决问题的复杂联系，让那些流芳百世的文学精品，成为育人的养料，实现为“育人”而“教语文”的目标。 一.教材资源使用的现状 语文教材作为语文教育内容和实现语文教学目标的一个知识载体，一直受到多方面的关注。但随着高中语文新教材的投入使用，大多数学生对学习语文的兴趣并没有多大的提高。事实上，高中语文教材中，到处流淌着强烈的生命意识。通过梳理，便会呈现出一个比较完整的生命哲学的教育体系。语文教师完全可以通
