精选优质文档-倾情为你奉上底庙中学实施高效课堂的调研报告旬邑县底庙中学教育部基础教育课程改革的指导纲要明确提出，要“突出培养学生的创新精神和实践能力，收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，发展学生对自然和社会责任感.”而且新课程标准的基本理念中提到要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”现在，我们倡导推行的自主高效就是符合上述实践论和认真论在课堂教学中的生动反映和体现，我们认为，自主高效课堂就是在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。构建高效课堂的两个核心的要素就是教师和学生。自新课程改革实施以来，我们知道学生的学习是过程就是认识世界的实践过程，而实践的主体就是学生。学生的学习过程应该遵循认识和实践的基本规律。高效课堂的灵魂是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。 高效课堂要求用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性，让学生主动参与学习的过程，获得较大容量的真正有效的知识，同时充分培养和锤炼学生的创新精神和
