教学质量自查报告 0 2021 教学质量自查报告 教学质量自查报告 1 课程是 1 种实践，只要用心研究、探索、反思、总结经验，就能够把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。经过前半期的教学工作，也从中获得了点滴的收获。并从学生的半期测试中发现了很多问题。现总结以下： 1、收获： 1、学生在玩中学语文，体验学习语文的快乐。 2 年级识字还是语文学习的重要任务之 1。识字教学要将儿童熟悉的语言因素作为主要材料。在识字方面，这 1 学期学生学习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了应用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还重视将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热忱。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻觅出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思惟，玩出价值。例如：我在教学中常常采取自编童谣识字法；动手演示记字法；辨部首想字义；拆字、合字游戏；做加 1 笔减 1 笔游戏
