1、2017 年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2017031赛项名称：职业英语技能英语翻译：Vocational English Skills赛项组别：中职赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的“以赛促学、以赛促教”是本赛项的目的。赛项旨在为全国中等职业学校学生及英语教师创建一个展示成果、交流学习、拓展视野的平台，通过考核学生在通用职场情境下运用英语的综合能力及基本职业能力，加快推动中职英语课堂对学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职场竞争力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛内容本赛项分为“在线测评 ”“情境交流”“ 职场应用”“ 职业风采” 四个环节。具
2、体比 赛内容、要求、 时间及成绩比例如下：1在线测评选手通过职业英语能力测试系统，在线测评在通用生活和职业场景下的英语听力和阅读理解能力。每支参赛队 2 名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时 1 小时，满分 10分。2情境交流本环节主要考核参赛队在通用职业场景下综合运用听、说、写技能进行信息交流、合作讨论、情境描述、 阐释观 点的能力。选手以 2 人团队为单位参加此环节竞赛。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，每支参赛队从备选图片中抽取 1 组（图片内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景），然后就图片内容进行30 分钟的交流；第二阶段在赛场内进行，一名选手在
3、 90 秒内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行 90 秒的互动问答。本环节满分 35 分。3职场应用本环节主要考核参赛队在工作任务指引下综合运用听、说、读、写技能进行阅读、交流、合作、 汇报和思辨的能力。选手以 2 人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，每支参赛队从备选任务中抽取 1 个任务后，在 30 分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在 3 分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在 2 分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过 程要求使用英语沟通交流
4、。本环节满分 35 分。4职业风采本环节主要考核参赛队在职业场景下运用英语所表现的专业能力、通用职业 能力、 创 新能力和职业素养。选手以 2 人团队为单位表演节目，形式不限，要求使用英语。表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现专业或相关岗位的核心技能和职业学校学生的英语风采，节目须有原创性。每队可以有 12 名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时 35 分钟，满分 20 分。四、竞赛方式1本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别（专业名录见附件 I）。2参赛队以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过 1 支。一支参赛队仅可参加一个
5、组别的比赛。每队 2 名选手，不超过 2 名指导教师且不超过 2 名助演嘉宾（同校在籍学生）。“情境交流”和 “职场应用”环节，各 队选手按 A、B 角色分工完成比赛（两环节中 A、B 角色的分工既可保持一致，也可调换）。3 本赛项不邀请国际团队参赛。五、竞赛流程日期 时段 时间 内容上午 08:0012:00 入住酒店，报到14:0015:30 竞赛预备会及抽签第一天下午16:0017:00 “在线测评”环节比赛（服务类专业组、其他类专业组）上午 08:0011:30 “情境交流”环节比赛（服务类专业组、其他类专业组）第二天下午 13:3017:00 “职场应用”环节比赛（服务类专业组、其他
6、类专业组）上午 08:00-11:30 “职业风采”环节比赛（其他类专业组）13:30-17:00 “职业风采”环节比赛（服务类专业组）第三天下午17:00-17:30 闭赛暨颁奖式* 具体时间安排以2017 年中职组职业英语技能赛项指南公布为准六、竞赛试题本赛项试题分服务类专业组和其他类专业组。根据语言类技能比赛特点，试题 不公开；赛项样题在本规程文件中公布（见附件 II）。“在线测评”环节赛题 在正式 竞赛时由在线系统 从每组 5 套赛题（共 10 套）中自动即时生成每组 1 套；“情境交流” 环节赛题 由专家组每组别各出5 套赛题（共 10 套），正式比赛时由参赛队现场抽签决定使用哪一套
7、赛题；“职场应 用” 环节赛题 由专家组每组别 各出 5 套赛题（共 10 套），正式比赛时由选手现场抽签决定使用哪一套赛题。赛题确定后按照“赛项赛题管理 办法” 执 行严格的印刷和装订 、保密和领取程序。七、竞赛规则（一）报名资格参赛选手须具有 2017 年中等职业学校学籍。不限性别，年龄须不超过 21 周岁（年龄计算的截止时间以 2017 年 5 月 1 日为准）。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的比赛。（二）报名要求参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛 10 个工
8、作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。 竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员。（三）赛前准备1熟悉场地：赛前开放赛场，熟悉场地。具体时间安排见赛项指南。2裁判会议：赛前召开裁判会议，学习赛项规程，熟悉比赛规则、评分方式和评分标准。3赛前预备会：赛前召开竞赛预备会，由各参赛队伍的领队和指导教师参加，会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。具体时间安排见赛项指南。（四）比赛期间1人员活动。 赛场内全体人员（参赛队选手、指导教师、领队、工作人员、裁判、专家等） 须统一着装，佩戴相应证件，在规定区域和时间里进行符合大赛要求的活动。2检录加密：各环节比赛开始前，选手在候赛室依次检录，进行两次
9、加密。加密环节禁止录像和拍照。3参赛队入场：“ 在线测评”环节，参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；“情境交流 ”和“职场应用” 环节按照流程和规定时间先后进入备赛室和赛场；“职业风采” 环节 ，参赛队按规定时间进入候赛室和赛场。4“在线测评”环节参赛选手上机操作。操作过程中遇到任何问题，应及时举手示意监考。选手可提前交卷，点击交卷后不得再进行任何操作，经工作人员确认该赛场所有选手的试卷均已成功提交，方可集体离开赛场。5选手服装。 “在线测评”“情境交流”及“职场应用”环节，参赛选手须统一穿着大赛指定服装。职业风采环节，选手可根据表演需要自行着装。6.“职业风采 ”环节所需道具（包括音
10、 频、 视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具，须赛前报知赛项执委会，按照执委会规定提前准备到位。赛场禁止携带易燃易爆等危险品，禁止使用明火，违反此项规定的参赛队取消该环节的参赛资格。八、竞赛环境候赛室、备赛室和赛场须标明场地名称，其中候赛室和备赛室能有效屏蔽手机和网络信号。（一）在线测评候赛室：2 间（能容纳 100 人）。室内有空调、饮水机、桌椅。安检扫描仪 8 个（4 个/组别）。赛场：2 间分别有 80 个机位的计算机教室，确保至少 10 个备用机位，室内有空调。（二）情境交流、职场应用候赛室：2 间（能各容纳 100 人）。室内有空调、饮水机、桌椅。安检扫描仪 8 个（4 个/
11、组别）。备赛室：20 间（每组 10 间），室内配备空调、桌子 1 张，椅子 3 把，时钟 1 个。赛场：2 间多功能教室或礼堂，须各配备空调、舞台、普通灯光、音响、话筒（无 线麦克 3 支，胸麦 6 个）、投影、饮水机、300 个观众坐席、照相和摄像等设备。（三）职业风采候赛室/化妆间：2 间（能各容纳 100 人）。室内有空调、饮水机、桌椅。安检扫 描仪 8 个（4 个/组别）。赛场：2 间多功能教室或礼堂，须各配备空调、舞台、舞台灯光、音响、话筒（无 线麦克 10 支、胸麦 10 个）、音控室、投影或 LED 电子屏、饮水机， 300 个观 众坐席、照相 摄像设备 、ipad（定妆照）。
12、九、技术规范教育部于 2009 年颁布的中等职业学校英语教学大纲。十、技术平台“在线测评”环节沿用历 届全国职业院校技能大 赛中职组职业英语技能赛项“ 在线测评 ”环节所使用的竞赛系 统。（一）系统架构竞赛系统基于 B/S（Browser/Server）和 C/S（Client/Server）架构。B/S 架构由服务器端提供集中服务，考生使用浏览器访问（支持 IE8以及上、火狐、谷歌等主流浏览器，推荐使用更先进的火狐、谷歌浏览器）；C/S 架构由机房考 场管理端计算机提供控制服务，考生通过客户端（机考应用程序）操作，支持主流 Windows 环境。（二）软硬件配置要求1服务器操作系统：Redh
13、at Linux 、CentOS 等主流 Linux 服务器操作系统系统运行软件：Tomcat + JDK1.7 + MySQL5Web 服务器硬件配置：CPU：Intel 四核处理器，主频 2G 及以上内存：8G硬盘：300G SAS 4 Raid10（推荐使用 15000 转/ 分硬盘）网卡：1000M 双网卡UPS：支持 700 瓦服务器工作 1 小时（如机房已有 UPS 则不需要）资源服务器（可用大硬盘或配置较好的台式机替换）硬件配置：CPU：Intel 四核处理器，主频 1G 以上内存：4G硬盘：300G SAS网卡：1000M 双网卡UPS：支持 700 瓦服务器工作 1 小时（如
14、果机房已有 UPS 则不需要）2考场管理端计算机操作系统：Windows 7CPU：Intel 四核处理器，主频 1G 以上内存：2G 及以上硬盘：32G 及以上UPS：支持考场管理端计算机工作 1 小时（如果机房已有 UPS 则不需要）3考生端计算机操作系统：Windows 7CPU：Pentium IV 及以上内存：1G 及以上显示器：16:9，分辨率 1280720 及以上声卡及耳机网络：可联通服务器及考场管理端计算机其他要求：硬盘还原卡须可关闭，考生端计算机须可进行状态同步。十一、成绩评定竞赛本着公平、公正、公开的原则，考 查参赛选手英语综合语言应用能力及基本职业能力。（一）评分标准1
15、在线测评， 满分 10 分。根据 标准答案评分，每支参赛队 2 名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。2情境交流， 满分 35 分。（1）图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）11 分。（2）图片描述（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）12 分。（3）回答提问（正确理解裁判提问，回答有理有据）12 分。3职场应用，满分 35 分。（1）信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，能分析、筛选有用信息）10 分。（2）团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5 分。（3）任务达成，回答提问（成功完成任务，汇报和问答综合表现优秀）2
16、0 分。4职业风采，满分 20 分。（1）内容（内容健康向上，有职业或专业特色，有原创性，有时代感）10 分。（2）表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）5 分。（3）台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）5分。（二）评分方式本赛项四个环节总分合计 100 分，各环节所占比重为：在线测评10%、情境交流 35%、职场应用 35%、职业风 采 20%。四个环节得分总和为参赛队最终得分，按照得分从高到低决定获奖名次。在线测评由系统自动给分，其余三个环节由裁判给分，裁判手机由工作人员统一管理，大赛采取现场录像，监督员全程监督，保障评分的公开公平公正。1“在线测评”环节，
17、在选手提交试卷后由系统给出分数，在计算机屏幕上即时显示，每队两名选手成绩的平均分乘以 10%为该队该环节最终得分。2“情境交流”“职场应用”“ 职业风采” 三个环节，裁判在每队选手比赛结束后独立打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他分数的平均分，小数点后保留两位。3竞赛期间，参 赛选手如有不服从裁判或监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为，由裁判长在 15 分范围内酌情扣减该环节得分，情节严重者取消竞赛资格。有作弊行为的参赛队，一经发现立即取消竞赛资格。4成绩审核方法：选手成绩均由相关裁判签字认可，现场工作人员在监督人员的监督下对裁判的成绩核对无误后录入成绩。成绩录入完毕后，工作人员交换岗位进行核对，核实无误后按照各项成绩所占比例统计选手最终成绩，打印完毕后由计分员、裁判长和监督组成员共同签字确认。5成绩复核：为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前 30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进 行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽 检覆盖率不得低于 15%。如发现 成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过 5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。
