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触摸春天教案触摸春天教案 篇1 【教学目标】 、学会生字新词。 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。 【教学重难点】 让学生体会课文中的优美语句所表达的情感，可以结合“思考练习题”重点来体会。 【教学流程】 第二课时 一、设情入境，导入课文 教师：同学们，上节课我们讲到，清香袅袅的早晨里，一个叫安静的盲女孩悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶，这节课让我们和安静一起寻找她创造的奇迹，用她自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏。 学生：齐读课题：、触摸春天 二、自主探究、整体感悟 、找一找，安静创造了哪些奇迹？ 教师：用自己喜欢的方式读课文，找一找，安静创造了哪些奇迹？把他们