马说教案.docx

马说教案马说教案 篇1 【教学目标】 了解“说”这种文体的特点。 反复朗读并背诵课文，积累重点文言词句。 理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义，体会托物寓意的写法。 【教学重点】 翻译并背诵课文 体会本文托物寓意的写法。 【教学难点】 理解文章表达的情感。 【教学过程】 一、图片导入： （一）PPT上展示徐悲鸿六骏图 师：在上课之前我们先来欣赏下这样一幅图，这是著名画家徐悲鸿先生所画的六骏图。画面上的几匹马意气风发、纵横驰骋，我们今天要了解到的这种马，它的遭遇确实截然不同。到底是什么马呢？学了韩愈的马说我们就明白了。那有哪位同学能简要的介绍下你所了解的韩愈呢？ 生：韩愈，字退之。 师：这位同学答除了一部分，让我们看一下有关韩愈的有关介绍。同学们请看大屏幕，自己默看。（PPT展示韩愈生平）好，同学们请看一下标题马说，在