名师的起跑线读后感 名师的起跑线做好明师的五项修炼读后感 最近读了刘忠伟老师著的名师的起跑线做好明师的五项修炼，这本书共分为五部分，分别从明理之师、明智之师、明辨之师、明术之师、明思之师的角度进行阐述。这些感悟与思考是作者从教多年来从自身的教学过程中提炼出来的，对于教师的成长有很大的激励和引领作用。 我感触比较大的是善待每一个特殊的孩子这篇文章。书中说：成长是一次长跑。领跑者不是教师，聪明的教师只会助力、呐喊，懂得让学生成为奔跑的主角。就如同一个花园，虽然里面的花很美丽，但是旁边的小草更有生命力。特殊孩子就如同花朵旁边的小草，他们用绿色来呈现自己的昂然生机。教师要相信他们一定会寻找到自己的成长点，只不过与其他孩子的方式不同而已。 读到此处，我陷入了回忆。我想起了在初中当班主任时班上的一个特殊学生，那时我带初一，班上有一个男生，成绩差，纪律性差，不服从管理，顶撞老师、欺负同学，每个老师都很头疼，我也经常批评教育他，但作用不大，我已经把他拉入了黑名单。但是学校的一次活动中他的表现，让我改变了对他的看法，学校进行体育比赛和合唱
