第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 （第一课时）眼与视觉想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 看 看 到了饭菜的形状和颜色 到了饭菜的形状和颜色 闻 闻 到了饭菜的气味 到了饭菜的气味 尝 尝 到了饭菜的味道 到了饭菜的味道 手指 手指 感觉 感觉 到馒头的温热 到馒头的温热 听 听 到家人的谈话 到家人的谈话 眼睛（视觉） 鼻子（嗅觉） 舌头（味觉） 皮肤（触觉） 耳朵（听觉） 这些感觉是靠分布在身体不同部位的感 受器（感受外界刺激的结构）获取的。 学习目标 学习目标 : : (1) (1) 能准确说出眼球的基本结 能准确说出眼球的基本结 构和 构和 功能。 功能。 (2) (2) 了解视觉的形成。 了解视觉的形成。 (3) (3) 理解近视的形成及预防。 理解近视的形成及预防。 3 1 4 7 8 2 5 6 9 角膜 瞳孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩膜 虹膜 眼球的结构 角膜：无色，透明，可以透过光线。 巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构。 由结缔组织组成。 虹膜：有色素，可以吸收光线。围成瞳孔
