幼 儿 园 课 程 四要素 内容 实施 评价 目标注意： 要更改此幻灯 片上的图像， 请选择图片并 将其删除。然 后单击占位符 中的“插入图片” 图标 以插入您自己 的图像。 幼儿园课程目标 幼儿园课程目标的含义 幼儿园课程目标取向 幼儿园课程目标取向 幼儿园课程目标的依据 幼儿园课程目标的依据 幼儿园课程目标层次教育的总体方向，体现 的是普遍的、终极的教 育价值追求。 注意： 要更改此幻灯 片上的图像， 请选择图片并 将其删除。然 后单击占位符 中的“插入图片” 图标 以插入您自己 的图像。 幼儿园课程目标内涵 幼儿园课程目标内涵 教育目的 教育目标 课程目标 宏观 中观 微观 概括 具体 不同性质的教育 和不同阶段的教 育的价值 根据教育目的和 教育规律提出的 课程的具体价值 和任务指标是幼教工作者对幼儿在一定学习期限内的学习效果和 身心发展水平或状态的预期。所谓预期,是指这些期望 和设想是在课程没有实施之前,以一种主观的形式存在 于幼教工作者的思想中和设计出的活动方案中。 幼儿园课程目标的含义： 注意： 要更改此幻灯 片上的图像， 请选择图片并 将其删除。然 后单击占位符 中的“
