第二章：学前教育原理 v 本章考试的主要目标：学前教育理论知识和应用 v 能力。 v 基本要求：掌握教育基本理论和学前教育基本原 v 理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史 v 和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践 v 问题进行分析。 v 本章重点 v 理解教育、学前教育的性质和意义、目的和任务 、原则与特点，并能结合实际问题进行分析 v 本章考试题型为单项选择题、简答题和论述题。第一节：教育概述 v 一、教育的概念与本质 v 教育是培养人的社会活动，是传承社会文化、传 递生产经验和社会生活经验的基本途径。 v 广义：凡是增进人们的知识与技能、影响人们思 想观念的活动，都具有教育作用 v 狭义：影响人的身心发展为直接目标的社会活动 ，主要是学校教育 v 教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、 有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身 心施加影响，促进他们朝着期望方向变化的活动v 二、教育的目的与作用 v （一）教育目的 v 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要 求，是学校教育所要培养的人的质量和规格的总 要求 v 广义上：存在于人的头脑之中的对受教育者的期 望和要
