第十章第十章 品德的形成与培养 第一节 品德形成的过程 第二节 不良品德的矫正 第三节 品德的形成与培养第一节 品德形成的过程 品德 又称道德品质，是指个人根据一定社会的道德准则和规范 行动表现出来的稳定的心理特征和倾向。它是一种个体心 理现象，实质是一定社会的道德准则和规范在个人思想和 行动上的表现。同时，品德是外部行为表现与内部心理活 动的统一，是道德意识与道德行为的统一。第一节 品德形成的过程 一、品德的心理结构 功能结构说 系统结构说 心理结构 因素构成说二、国外具代表性的品德认知发展理论 品德的发展，是指在个体的整个生命历程中品德的发生、发展和 变化，即人生历程中品德成分、品德结构及其功能的发展变化。 （一）皮亚杰的品德发展观 皮亚杰把儿童的道德发展划分为四个阶段。 1.自我中心阶段(25岁) 2.权威阶段(67、8岁)又称他律阶段。 3.可逆性阶段(810岁)又称自律阶段。 4.公正阶段(1012岁) 第一节 品德形成的过程（二）柯尔伯格的道德发展阶段理论 1.前习俗水平(09岁) 第一阶段，以惩罚与服从为准则。 第二阶段，以行为的功用和相互满足需要为准则。 2.习俗水平(
