1 第10 章 幼儿园与家庭2 第一节 幼儿园与家庭相互配合的意义 和内容 一、幼儿园与家庭相互配合的意义 （一）家庭在学前儿童发展中的作用 1 、家庭生育决定幼儿的生理基础 2 、家庭环境影响幼儿的发展 3 、家庭教育是幼儿健康发展的基础。 相比较于其他教育形式，家庭教育具有不可代替 的优越性，主要表现在以下方面： （1 ）强烈的感染性。（2 ）特殊的渗透性。（ 3 ）鲜明的针对性。（4 ）天然的连续性。（5 ）特殊的继承性。3 （二）幼儿园与家庭相互配合 的意义 1 、有利于充分发挥幼儿教育的主导作用 2 、有利于充分发挥家庭教育的优势4 二、幼儿园与家庭相互配合的内容 （一）幼儿园方面 1 、指导和支持家庭教育 2 、引导幼儿家长参与托儿所、幼儿园的教育活 动 （1 ）引导幼儿家长理解并支持托幼机构的保 教工作。 （2 ）让幼儿家长参与教育决策。 （3 ）鼓励幼儿家长自愿服务。 （4 ）让幼儿家长监督和评估托幼机构的保教工 作。5 （二）家长方面 1 、积极配合保教人员的家访、调查等活动 2 、随时了解保教机构对幼儿的教育要求以 及教育内容，注意按照保教人员的要求 在家庭中对幼儿
