第四章 评判性思维 护理学导论前言 l 护理范围的扩大，护理环境变得复杂 l 评判性思维临床护理决策的工具 l 有助于对护理问题判断、反思、推理、决策第四章 评判性思维 l 第一节 思维与科学思维 l 第二节 评判性思维 l 第三节 评判性思维在护理中的应用第一节 思维与科学思维 一、思维 l 概念 l 特征 l 过程 二、科学思维 l 概念 l 内含 l 形式 l 评判性思维与创 造性思维的联系 与区别（一）思维的概念 l 定义：是人脑对客观事物间接的、概括的反映，是 借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律 的理性认识活动，属于认知过程的高级阶段。 l 提示：人脑对客观事物的反映； 揭示事物的本质特征及内部规律； 是认知过程的高级阶段。 l 即：思维是人脑在感知的基础上，对所有获得的信 息进行比较、分析、抽象、判断、推理的认识活动 例：香山树叶红了北京进入了深秋季节（二）思维的特征 l 间接性：感觉内容推测出来（最显著特征） l 概括性：概括事物的共同特征； 认识事物间规律性内在联系。 l 逻辑性：抽象的理性认识， 一定的形式方法， 按一定规律进行。 l 物质属性：大脑是思维的
