1、SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 1 页 共 16页中 长 期 教 育 计 划 书（1999 2003）1 9 9 8.1 2SSECSSEC 中长期教育计划 SSEC 第 2 页 共 16页经 营 理 念以人才和技术为基础创造最佳产品和服务为人类社会作出贡献三星人的精神与 顾 客 共 存向 世 界 挑 战创 造 出 未 来SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 3 页 共 16页二十一世纪三星人的形象在未来世纪的经营环境中，能够信心十足地活跃在世界舞台上并具备了个人竞争力的人才形象是什么样的呢？善于创造的人具有丰富的创造力和灵活的思考力的人具有个性和信誉及能力的人不断学习的人通过自我激
2、励不间断地学习的人兼备多方面知识和自己业务领域专家的人面向世界的人站在世界一员的角度进行思考和行动的人对国家和人种及代沟等因素包容性强的人融于社会的人具备真善美和道德感并能与他人协作的人作为社会成员尽职尽责的人SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 4 页 共 16页苏州三星二十一世纪的形象理 想 创造出给人以梦幻般感觉的新影像文化世界一流企业国际性企业 进入世界百强行列综合显示器件专家 五洲十国生产体制 一流的人才技术战略目标 彩色显像管世界第一位 构筑先进经营体系确保次代显示器件对应力量生产点全球化 2 1 世纪型人才培养战略课题 确保超一流技术 创造新电管文化构筑全球经营体系战略方向 一
3、流化 层次化 国际化 先进化经营哲学 三 星 新 经 营SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 5 页 共 16页教 育 目 标 树立正确的精神姿态和高度的使命感 切实提高经营管理能力和岗位业务执行能力 培养对企业环境变化能够积极对应的推进力和适应力 培养具有高教养和高行动力的健全的国际性社会成员SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 6 页 共 16页教 育 方 向超一流企业完美品质 顾客满足自 信 自 律 自 重职务专家 创意进取 富有教养高技术 高效率 高涵养质量意识 改善意识 树立理念自我开发 自我变化 职业道德提高能力 科学方法 精神武装企 业 文 化SSEC 中长期教育计划 SSE
4、C 第 7 页 共 16页教育整体发展计划时 期 教育战略 主要课程 教育组织建设期96.6-97.6成长前期97.7-98.12成长后期2000-2001成熟期2002-2003SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 8 页 共 16页教育制度发展方向开放教育 主动自律学习 质为主的评价 成熟期效果佳 (全面高素质) 2002-2003（生存控制） 学习者自定 资格教育 较高主动性 质为主的评价 成长后期学习效果好 (目标达成率) 2000-2001（职能控制） 学习者为主教育者监督 积分教育 主动性增强 量为主的评价 成长中/后期效果有提高 (授课量) 99.01-99.12（考核控制）
5、教育者为主 强迫教育 被动受教育 量为主的评价 建设期/成长学习效果差 （出席率） 初期的状态（纪律控制） 教育者为主 96.6-98.12 教育体制 学习者状态 教育评价 推进时期SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 9 页 共 16页课程设置方向重点设置科目 设置时期国际化教育 成熟期开放式自选教育 (2002-2003)INTERNET 上的教育自我变化教育 成长后期干部能力教育(MBA) (2000-2001)岗位专家教育(PRO 化)技术教育(自体运营)品质教育 成长中期现场管理者教育 (99.01-99.12)能力提高教育升格教育新员工入门教育 建设/成长初期技能教育 (96.6
6、-98.12)WSTC 教育SSEC 中长期教育计划 SSEC 第 10 页 共 16页能力要素分析 管理能力 业务知识 精神姿态 业务管理 人际管理 制度规则 专业技能 精神观念 基本姿态 管理基础 相互沟通 政策法规 市场营销 经营理念 文明礼貌发现问题 协同工作 人事制度 资财采购 三星精神 公私分明目标管理 赏罚激励 规章纪律 财务会计 经营方针 廉洁意识问题解决 部下管理 作业标准 资产管理 主人意识 行为教养议事决定 组织领导 质量规格 成本核算 责任意识 健康管理信息收集 增强活力 组织结构 生产计划 改善意识 规章遵守时间分配 级别关系 进口出口 开创意识 职业道德效率提高 安全教育 人事管理 服务意识业务评价 俗成惯例 后勤管理 调整改善 教育制度 制品技术 计划制定 质量保证 业务分配 售后服务 苦衷处理 商谈技巧战略策划 宣传广告危机管理 策划能力投资决策 （OA/外语）企 业 文 化
