统编教材(部编)九年级下册第一单元写作教学学习扩写写作指导ppt课件.pptx

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单元写作指导 学 习 扩 写【方法指导】 扩写是对本来较为简略、概括的文章或片段加以 扩展、补充,使之成为篇幅更长、内容更充实的文章 的写作方式。方法一 忠于原文 准确理解、把握原文的中心思想和主要内容,遵 循原文的体裁,在此基础上放开思路,大胆创造。【经典示例】 从前,有个燕国人嫌当地人走路姿势不好看,决定 到邯郸城去学走路。 来到邯郸城看见他们走路很优雅,便跟在后面学起 来,过了几天,他新的步法没学会,反而把原来的忘了 ,最后只能爬着回去了。在路上,他碰见了他的朋友,朋友问他怎么回事 ,他和朋友说了说原因,朋友听了,先给他租了一辆 马车,让他先回去,上车前,朋友和他说:“什么事 都去机械地模仿,终究不会成功的。”他说:“我知 道了!”朋友又说:“我们要遵守客观规律,不要生 搬硬套,你记住了吗?”他说:“记住了!记住了! ”说完他就上车走了。 (邯郸学步扩写)解读:“邯郸学步”讲述燕国少年在邯郸没学好 走路,反倒把自己原来走路的姿势也丢掉了,最后, 只好爬回燕国的故事。此处扩写,抓住了原文的主要 内容,把“邯郸学步”的过程和“学步”后的结果, 都进行了大胆想象。【习作示例】 题目:阅

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