自律 311班主题班会 第 二 组 我们应该学会自己约束自己， 自己要求自己，变被动为主动， 自觉地遵守中学生日常行为规范 ，拿它来约束自己的一言一行。 毕达哥拉斯说：不能约束自己的 人不能称他为自由的人。我们的 自律并不是让一大堆规章制度来 层层地束缚自己，而是用自律的 行动创造一种井然的秩序来为我 们的学习生活争取更大的自由。 纪律是一切制度的基石，组织与团队要能 长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。“纪 律可以促使一个人走上成功之路”。一个成功的 人必定是懂得自律的人，而且也一定是可以坚 持及带动团队遵守纪律的人。 伟大的不是领导别人，而是管理自己。自律 不是约束，而是解放。 增强自律意识、加强自我修养、提高自控能 力，做到在任何情况下都稳得住心神、管 得住行为、守得住清白；在立场上把握方向、 在感情上把握原则、在行动上把握分寸、在生 活上把握小节。 不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。 北宋朱熹 不自律的人就是情绪、欲望和感情的奴隶。 高效能人士的七个习惯 唯有自律，能把自己引导进入最光明的王国！ 丁尼金 抵制情感的冲动，而不是屈服于它，人才有可能得到心灵上的安 宁。 托
