在操场上第一课时教学设计概述在操场上是义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）一年级上册识字（一）第四课的课文。本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。本文分为两课时，本课时学习生字，激发小朋友参加体育活动的积极性。教学目标知识与技能1、认识14个生字，会写“八、入、大、天”四个字，认识“扌、足、王”三个偏旁。2、能在10分钟内读与本文相关的一篇短文3、能在十分钟内利用本课呈现的词语练习口语交际。过程与方法通过对“八”和“入”、“大”和“天”的对比记忆，更加准确地记忆生字。情感态度与价值观激发学生坚持体育锻炼的兴趣。学习者特征分析1、 一年级学生求知欲浓厚，活泼好动，有语文学习的兴趣，但注意力集中时间短，课堂常规正在形成中。2、 跨越式教学在本班刚开展一个多月，学生正在逐步适应，而识字教学处于起步阶段，识字方法需要老师强化指导。教学重难点分析重点：正确书写“八、入、大、天”4个字。难点：准确记忆六个体育活动名称的字形。教学资源教材、语文拓展材料、自制PPT教学过程一、 激趣导
