诲人不倦千年杏坛名书院 同心同德又同堂，此日杏坛如现在。 变鲁变齐今变楚，当年车辙不曾回。 2005年9月29日，联合国教科文组织 决定，从2006年起由山东省和济宁市政府 ，以中国政府的名义在联合国教科文组织设 立“孔子教育奖”。这是该组织最高级别的 奖项，也是在世界范围里第一次以中国人的 名义设立的教育奖项。 中国的教育家有千千万万，为何独以 “孔子”为名设立教育奖？今天我们一起学 习诲人不倦，从中寻找“理由”或“答 案”。 【教学目标】 1掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中 的含义。 2理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、 不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、 切磋琢磨、述而不作。 3把握“其斯之谓与”“绘事后素”等句式 的特点，并能用现代汉语准确翻译。 4领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因 材施教”等教育原则和方法 一、孔子教育思想的特色有哪些？（原文词语） 有教无类 有教无类 诲人不倦 诲人不倦 不愤不启，不悱不发。 不愤不启，不悱不发。 举一隅而三隅反 举一隅而三隅反 闻一知十 闻一知十 切磋琢磨 切磋琢磨 告诸往而知来者 告诸往而知来者 绘事后素 绘事后素 述而不
