当个“小诗人”写写诗“浮想联翩”少年，是写诗的黄金时代，因为春风吻香的花 瓣、蝶翅扇起的清风、蛙声喊出的月光都是我 们不竭的灵感，都能让我们的诗情汨汨流出。本次 习作，就让我们怀着一颗童心，大胆联想和想象， 把自己的感受用诗歌表达出来，写出有趣的童诗。诗歌可以写哪些内容？ 美景 事件 动物 人物 例如 春天的小河 例如 妈妈对我的爱 例如 我的宠物 例如 感人肺腑的事掌握诗歌创作的格式 运用修辞手法 抓住事物的各种丰富的意象 ，展开丰富的想象和联想 方法点拨 诗歌的 创作方法 1 2 3 4 表达出自己的真实情感1 掌握诗歌创作的格式 一般一句一行，太长的也可分为 两行或者三行。 另外还需分小节，就像作文的分 段，根据意思、景物、季节等不同 因素进行分节，空行不写，再另起 一行写另一小节。白桦2 抓住事物的各种丰富的意象，展开丰富的想象和联想 我们的想象本身就是一首美妙的诗：花儿会 笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说 因此，创作诗歌时，我们要善于想象，走进 自己的内心世界。爸爸的鼾声， 就像是山上的小火车。 它使我想起， 美丽的森林。 爸爸的鼾声， 总是断断续续的。 咦，爸爸的鼾声停了
