重视孩子的人际关系这节课我们来一起探讨第一讲重视 孩子的人际关系，在之前，我想请教各 位家长一个问题： 你认为在孩子所有的人际关系中 最重要的人际关系是哪些？情景对话： 多想让老师喜欢我 放学回家的路上。 孩子：“妈妈，我觉得老师不大喜欢我。” 妈妈：“不会吧？” 孩子：“我上课把手举得老高老高，可是，老师 一次也没叫我。” 妈妈：“也许老师没有看见，说不定下次老师就 叫到你了。” 孩子：“不对！我们班的徐丽，老师每节课都叫 她，我就坐在她前面呢！” 妈妈：“这” 家长感想 读(听)完，心里有什么感觉？分析孩子与妈妈的心理 （1）孩子：羡慕徐丽老师不喜欢我期盼 老师喜欢 （2）妈妈：心疼孩子着急希望老师喜欢 孩子.把脉问诊寻原因： 孩子年龄小，沟通能力不够，得不到 老师的重视 孩子对某科学习缺乏兴趣，成绩不好 孩子因为纪律问题或个别错误常常受 到老师过多的批评。 孩子可能被老师冤枉过. 老师班级容量大，教学任务重，很难 有区别性的对待每一个孩子对症下药： （1）家长要拥有平和的心态，避免怀着太 多的功利色彩与老师进行沟通交流，具体 表现： 信任老师 避免批评 分享喜悦 紧密配合 （2）
