1、河南师范大学 第九批河南省重点学科建设计划任务书（2018-2020）重点学科名称一级学科代码建 设 类 别 第九批河南省一级学科重点学科学位授权类别 一级学科博士点（硕士点）或其他（请根据现有学位授权情况如实填写）学科带头人 手机：主要依托学院 （盖章）联系人及联系方式 手机：填 报 日 期 2018 年 月 日河 南 师 范 大 学 制 表2018 年 7 月填表说明一、一级学科代码请按照学位授予和人才培养学科目录（2011 年） 填写。二、 建设计划任务书是项目管理、资源配置、绩效评价、中期考核的重要依据。所填数据应准确无误、信息完整、有据可查。三、填报对象：对于进入第九批河南省重点学科
2、立项建设的我校 6 个校级优势特色学科，以及 2 个特色学科群的核心主干学科和整合学科（计算机科学与技术、电子科学与技术、应用经济学、工商管理） ，仍按照学科已制定的校级优势特色学科建设计划任务书管理，本次不需要填报。除上述 10 个学科以外的我校其它 18 个第九批河南省一级学科重点学科需要填报本任务书。四、规划周期：省教育厅确定第九批河南省重点学科建设期为 6 年（2018-2023） ，2020 年省厅将进行中期检查。为更加突出学科建设计划的针对性、可行性，我校省级重点学科建设计划拟分为（2018-2020） 、 （2021-2023）两个时间阶段进行。本次主要进行中期（2018-202
3、0）三年建设计划的制定工作。五、填报要求：1、加强论证，充分调研。以“双一流”建设为牵引，坚持高质量发展。各学科要加强对本学科领域国内前沿学科和优势学科的调研，对照本学科申请立项建设时填报的第九批河南省重点学科申报书 ，科学制定建设任务和年度计划。2、突出重点，追求卓越。强化学科标志性成果目标任务建设，突出高端人才、重大任务、重大项目、重大成果的顶层设计和建设培育，推动学科国际化进程，提升学科综合竞争实力。建设目标和预期标志性成果任务不得低于原申报书所填指标，也可适当提高。年度计划可根据当年重点建设任务做适当调整。3、明确责任，细化落实。明确分年度建设内容，细化、量化阶段和整体建设指标、重点任
4、务、实施进度、保障措施，落实建设责任。学科要如期完成年度和中期建设目标。4、内涵发展，重在实效。本学科主要成员以及成果不得与省、校优势特色学科以及其他省级重点学科成员交叉。六、 计划任务书需学科带头人、各方向带头人共同签字确认。学科带头人承担学科运行管理和建设目标实现的第一责任，学校、学院、学科三级联动，共同参与。七、本表请用 A4 纸张双面打印，或 A3 中缝装订，不需另加封皮。 4 一、学科队伍总体概况与参照系选择I-1 学科队伍结构职称结构 年龄结构 学历结构专业技术职务人数 合计35 岁以下36 至45 岁46 至55 岁56 至60 岁61 岁以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有
5、海外经历人数 正高级副高级中级、初级总计注：本表填写 2017 年 12 月 31 日本学科我校在编人员的基本情况。“具有海外经历人数”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/ 研究机构从事教学、科研工作超过 10 个月的本学科成员人数。1-2 学科 带头人姓名 出生年月 最高学位 省评职称 国家、省部级人才称号、重要学术兼职 导师类别I-3 学科方向与方向带头人序号 学科方向名称 带头人 姓名 出生年月 最高学位 省评职称 国家、省部级人才、重要学术兼职 导师类别方向 1方向 2方向 3方向 4方向 5注：国家、省部人才、学术兼职， 择选最具代表性填写 1 项。 导师类别选填“硕导”
6、 或“博导”。I-4 学科参照系参照系学科名称依托高校参照系学位授权和层次 如：一级博士点、省级重点学科等第四轮全国学科评估等级 本学科第四轮全国学科评估等级 5 二、学科建设目标与任务分解II-1 学科整体建设目标学科建设目标简述： 本学科发展简况，学科方向优势与特色； 与参照系学科的比较，自身在国内同类学科相对地位排名；与学科建设目标存在的主要差距；到 2020 年本学科预计整体建设水平、国内外影响力和竞争力、后续发展潜力（例如 ESI 前 1%学科培育、一级学科博士点（硕士点）获得与评估、省级优势特色学科、全国学科评估排名进位，依托学科实现省部级科研平台、智库建设突破等）；服务经济社会发
7、展能力提升；预期标志性成果；主要建设思路。（请言简意赅） 6 注：可续页。 7 II-2 学科建设目标任务分解 （理工学科填写） 文科学科请删除此表重点学科名称 自选参照系高校2018-2020（中期）各年度目标分解建设内容 主要建设指标2018-2023建设期总目标（六年）2018-2020中期目标（三年） 2018 2019 20202017已有绩效高水平领军人才院士、长江学者、杰青、优青、千人、万人计划等国家级人才，中原学者学科成员总数省级（含高校）创新人才、团队；省优秀专家等省评教授数学科队伍与资源 高层次人才 团队博士数国家级重大、重点项目高级别项目国家自然科学基金项目SCI、EI
8、源期刊论文数其中：SCI 一区论文数其中：SCI 二区论文数ESI 高被引论文数高水平论文本学科 ESI 累计被引频次科研奖励 国家、省级科技进步奖数研究水平与贡献发明专利 授权发明专利数、新药、新品种成果转化 横向科研经费数（万元）社会服务与能力 开放合作 举办国际、国内学术会议数国家级、省级教学成果奖数教学成果奖国家级质量工程人才培养与质量 学位论文 优博、优硕学位论文数ESI 前 1%学科（预期 ESI 学科潜力值进展） 预期进入 ESI 领域：河南省优势特色学科（二期） 若选该目标，请在右栏划“”学科及学位点一级学科博士点新增或通过评估 若选该目标，请在右栏划“”学科建设目标科研平台
9、省级科研平台、智库注： 建设目 标指标栏请填写具体数字。其中， “学科队伍与资源”指标栏（黄色背景部分）填写对应时间节点的状态数，其它指标栏 目填写对应时间节点的新增数 。 重要建 设指标栏请勿空缺，若无，请在对应的合计栏填写数字“0” 。 各类论 文、成果均限填本学科成员第一完成人，且我校为第一单位。 学科建 设任务将作为学科资源配置和中期考核的重要依据。 8 II-2 学科建设目标任务分解 （文科学科填写） 理工学科请删除此表重点学科名称 自选参照系高校2018-2020（中期）各年度目标分解建设内容 主要建设指标2018-2023建设期总目标（六年）2018-2020中期目标（三年） 2
10、018 2019 20202017已有绩效高水平领军人才长江、杰青、千人、万人计划，国务院特贴等国家级人才，中原学者学科成员总数省级（含高校）社科创新人才、团队；省优秀专家、社科人才等省评教授数学科队伍与资源 高层次人才 团队博士数国家基金重大、重点项目高级别项目 国家社科、艺术、教育基金项目SCI、SSCI 源期刊论文数CSSCI 源期刊数其中：中文一级顶尖/教育部学科评估 A 类刊论文数高水平论文其中：中文二级顶尖论文数学术专著 出版学术专著数研究水平与贡献科研奖励 国家/省级社科、发展成果奖数社会服务 横向科研经费数（万元）社会服务与能力 开放合作 举办国际、国内学术会议数国家级、省级教
11、学成果奖数教学成果奖国家级质量工程人才培养与质量 学位论文 优博、优硕学位论文数河南省优势特色学科（二期） 若选该目标，请在右栏划“”一级学科博士点新增或通过评估 若选该目标，请在右栏划“”学科及学位点一级学科硕士点 若选该目标，请在右栏划“”学科建设目标科研平台 省级科研平台、智库注： 建设目 标指标栏请填写具体数字。其中， “学科队伍与资源”指标栏（黄色背景部分）填写对应时间节点的状态数，其它指标栏 目填写对应时间节点的新增数 。 重要建 设指标栏请勿空缺，若无，请在对应的合计栏填写数字“0” 。 各类论 文、成果均限填本学科成员第一完成人，且我校为第一单位。 学科建 设任务将作为学科资源
12、配置和中期考核的重要依据。 9 三、学科建设方案与具体规划III-1 “学科队伍与资源”建设目标的具体规划与落实 、保障措施简述本学科在“学科队伍与资源”方面，到 2020 年底的预期实现目标、预期标志性成果（包括支撑科研平台建设），以及拟采取的落实与保障措施等。着重于学科领军人才、高水平学术带头人引进、培养及高层次人才（团队）计划、青年人才培养与建设等。III-2 “研究水平与贡献”建设目标的具体规划与落实、保障措施简述本学科在“研究水平与贡献”方面，面向学科发展与学术前沿，紧密围绕国家尤其是河南经济社会发展重大需求，到 2020 年底的预期实现目标及预期标志性成果。 10 III-3 “社会服务与能力”建设目标的具体规划与落实 、保障措施简述本学科在“社会服务与能力”方面，到 2020 年底的预期实现目标、预期标志性成果，以及拟采取的落实与保障措施等。着重于关键应用领域重大技术突破、重大社会服务贡献、重要智库和决策成果、专利成果转化与应用、高端国际交流与合作等具体规划。III-4 “人才培养与质量”建设目标的具体规划与落实、保障措施简述本学科在“人才培养与质量”方面，国家质量工程、教学成果奖、拔尖创新人才培养与机制创新、优博优硕论文、国际化办学拓展，到 2020 年底的预期实现目标、预期标志性成果，以及拟采取的落实与保障措施等。
