《记金华的双龙洞》教学设计.docx

记金华的双龙洞教学设计记金华的双龙洞教学设计1 一、教学目标 1、了解作者在双龙洞的所见所闻。 2、了解一些句子在文中的过渡作用。 3、学习抓住特点定景的方法，培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力。 4、通过学习，激发学生热爱祖国秀丽河山的思想感情。 二、教学重点、难点 “孔隙窄小”和洞内景物“有点像” 三、教学模式 读读想想议议练练 四、教学准备 电教片、投影仪、小黑板 五、教学过程 （一）、复习 作者按怎样的顺序游览的？ （二）、学习二五段 1、自由朗读二、三、四、五段，你最喜欢哪一段？为什么/ 2、小小组交流 3、大组交流 第三段：外洞 1、外洞洞口有什么特点？（拱形、宽）作者是怎样写的？（比喻） 2、理解词“