《怀素写字》教学设计.docx

怀素写字教学设计怀素写字教学设计1 学习目标： 1、学会本课“写、字、古、先、日、长、书”这7个生字和由这些字组成的新词，会读“怀素、尚、进、样、名”6个二类字。 2、通过读课文，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。 3、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二段。 课时安排： 2课时 第一课时 一、看图，导入，激发兴趣 1、投影课文第二幅图 提问：小朋友们，图上的这个人在干什么？ （放大墙上的字）这些字你们认识吗？好看吗？ 这个手执毛笔，专心地往墙上写字的人是谁呢？ 2、简单介绍怀素 3、怀素是一个有名的书法家，这些龙飞凤舞的草书是怎么练出来的，让我们看一看他和你们一样大的时候是怎样写字的。齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、请小朋友们借助拼音自由大声朗读课文，要求：目视双行，读准字音，不添字，不漏字。