《秋天的怀念》教学设计.docx

秋天的怀念教学设计秋天的怀念教学设计1 【学习要点】 理解文章标题的含义 课堂探讨 要点一：理解文章标题的含义 【探究活动】 理解标题“秋天的怀念”的含义 【教师释疑】 1点明中心。2引起读者的兴趣。3是本文的线索。4表明主要人物。5点明主要内容 【讨论明确】 【课堂提升】 阅读以下文章，回答后面问题。 九岁的病榻 苏童 我最初的生病经验产生于一张年久失修的藤条躺椅上，那是一个九岁男孩的病榻。 那年我九岁，不知道为什么会得那种动不动就要小便的怪病，不知道小腿上为什么会长出无数红色疹块，也不知道白细胞和血小板减少的后果到底有多严重。那天父亲推着自行车，我坐在自行车后座上，母亲在后面默默扶着我，一家三口离开医院时天色已近黄昏，我觉得父母的心情也像天色一样晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要点什么，于是在一