《迢迢牵牛星》教学设计.docx

迢迢牵牛星教学设计迢迢牵牛星教学设计1 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解古诗十九首相关常识 (2)有节奏地朗读诗歌，背诵全诗 (3)会分析诗歌的情感，能简单分析诗的炼字 2.过程与方法 (1)通过朗读背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏 (2)指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如分析意境，修辞等 3.情感态度与价值观 品味诗中的爱情美 二、教学重点 能背诵全诗，掌握诗歌鉴赏的一般方法 三、教学难点 体会诗歌中的爱情美 四、教学工具 多媒体课件 五、教学过程 1.导入以七夕节的故事导入 2.让学生了解本课的学习目标 3.文学常识的积累，古诗十九首简介 4.初读诗歌、整体感悟 (1)让学生集体朗读全诗