聊城大学听课记录表20 20 学年第 学期 时间： 年 月 日 第 节教师单位 授课教师课程名称 授课题目教室位置 课程类别 公共基础 学科基础 专业主干 专业拓展 综合素质 学院学生信息专业 级 班（ 人）听课人信息校领导听 课 督导听课 职能部门听 课 院部听课 序号 参考标准 优 良 中 差1 穿着得体，仪表端庄，精神饱满，教态自然。2 使用普通话教学，语言清晰，讲课有感染力，能吸引学生的注意力，注重教书育人。3 板书规范，版面布局合理，层次清楚，课堂教学组织能力强。4 对问题的阐述深入浅出，简练准确，重点难点突出，详略得当，思路清晰，有启发性。5 课堂教学形式灵活，方法手段新颖，注重采用启发式、案例式、研讨式教学方法。6 教学内容充实、娴熟、正确，信息量大；理论联系实际，举例得当。7教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果，能给予学生思考、联想、创新的启迪。8 各种教学媒体使用合理，有助于提高教学效果。9 能调动学生情绪，师生互动，注重学法指导，课堂气氛活跃。10 课堂教学各环节安排合理，课堂纪律好。总体评价简要评语教学建议注：请在课程类别、听课人信息相应项目的内画。听课记录：聊城大学听课反馈表教师单位 授课教师课程名称 授课题目简要评价存在问题教学建议听课人 时间注：听课结束后，将该表交给任课教师所在院部负责人，由院部向任课教师反馈上课情况。
