初中数学解题中的分类思想.PPT

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1、初中数学解题中的分类思想一 .与概念有关的分类 1. 一次函数 y=kx+b的自变量的取值范围是-3x 6, 相应的函数值的取值范围是-5y-2 , 则这个函数的解析式 是 。 -5=-3k+b -2=6k+b-5=6k+b-2=-3k+b解析式为 Y= x-4, 或 y=- x-32. 函数 y=ax2-ax+3x+1与 x轴只有一个交点,求 a的值与交点坐标。当 a=0时 ,为一次函数 y=3x+1,交点为( - , 0);当 a不为 0时 ,为二次函数 y=ax2+(3-a)x+1, =a2 -10a+9=0.解得 a=1或 a=9,交点为( -1, 0)或( , 0)二 .图形位置的分

2、类 3.平面上,过一点 P任意作一条直线 m,与半径为 r的圆 O交于两点 A、 B, 如果设点 P与点 O的距离为d, 那么 PAPB的值是多少?分析:在这个问题中,点 P的位置不确定,可能在圆内,也可能在圆上或圆外。所以这是一个条件开放题,需要对条件进行分类讨论。解 :1)如果点 P在圆外(如图 1)则由切割线定理可知PAPB=PCPD=( PO CO)( )=( d r)(d+r)=d2 r2P ABC O D( 2)如果点 P在圆上(如图 2)则 PO=d=r,PA=0(A、 P重合) PAPB=0, 即 ()()如果点在圆内(如图),则由相交弦定理可知 =PCPD=( OC OP)(

3、 OD+OP)=( )()=r2 d2PBAO结论:过任一已知点作直线与圆相交,则该点与交点的距离的乘积为定值,该定值是点到圆心的距离与半径的平方差的绝对值。DC4. 如图,直线 AB经过圆 O的圆心,与圆 O交于 A、 B两点,点 C在 O上,且 ACO=30, 点 P是直线 AB上的一个动点(与点 O不重合),直线 PC与 O相交于点 Q, 问点 P在直线 AB的什么位置时, QP=QO? 这样的点 P有几个?并相应地求出 OCP的度数。ABCPOQ解: OQ=OC, OQ=OP OQC= OCQ, QOP= QPO设 OCP=x度 , 则有:( 2)如果点 P在线段 OB上,显然有 PQ

4、 OQ, 所以点 P不可能在线段 OB上。( 1)如上图, 当点 P在线段 OA上时, OQC= OCP=x, QPO=( 180 OQP) =( 180 x)又 QPO= OCP+ COP, (180 x)=x+30,解得 x=40, 即 OCP=40度OQCPB AQPOCB A( 3)如图,当点在的延长线上时, OQC= OCQ=180 , OPQ= ( 180 x)= x.又 QCO= CPO+ COP, 180 x=x+30,解得 x=100 即 OCP=100度( 4)如图当在的延长线上时, OQC= OCQ=x, OQC= QPO+ QOP, QPO= OQC= x,又 COA=

5、 OCP+ CPO, 解方程 30=x+ x,得到 x=20 即 OCP=20度7。在 ABC中, C=90, AC=3, BC=4。 若以为圆心,为半径的圆与斜边只有一个公共点,则 R的值为多少?CBA5。在半径为 1的圆 O中,弦 AB、 AC的长分别是 ,则 BAC的度数是 。6。 ABC是半径为 2cm的圆的内接三角形,若 BC=2 cm,则角 A的度数是 。CABCCBAAC BBAC CBA8.半径为 R的两个等圆外切,则半径为 2R且和这两个圆都相切的圆有几个?9. 两圆半径分别为 2和 4,它们有两条公切线互相垂直,则这两圆的圆心距为多少?三 .与相似三角形有关的分类10。在矩形 ABCD中, AB=12cm, BC=6cm, 点 P沿 AB边从点 A出发向 B以 2cm秒的速度移动 ;点 Q沿 DA边从点 D开始向 A以 1cm/秒的速度移动。如果 P、 Q同时出发,用 t秒表示移动的时间( 0 x 6) 那么:( 1)当 t为何值时, QAP为等腰直角三角形?( 2)求四边形 QAPC的面积;提出一个与计算结果有关的结论;( 3)当 t为何值时,以点 Q、 A、 P为顶点的三角形与 ABC相似?QPAD CB

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