黄山学院领导干部听课用表课程名称 授课内容听课时间 月 日 节次 地点授课教师情况 姓名所在学院授课对象 学院 专业 级 班评价等级（请在相应栏 打“” ）评价要素 评价指标内容优 良 中 差1. 备课充分，材料齐全，授课认真教学态度2. 教态大方，举止得体，精神饱满3. 思路清晰，观点正确，符合大纲4. 内容充实，重点突出，难点讲透教学内容5. 联系实际，反映学科发展新动态6. 因材施教，方法得当教学方法7. 启发引导，师生互动8. 表达清晰，能用普通话教学教学技能9. 板书工整规范，有效运用多媒体10. 有 效 地 指 导 学 生 理 解 和 掌 握 知 识教师授课质量教学效果 11. 有 效 增 强 学 生 学 习 的 兴 趣 和 能 力到课率 高 中 低 设备情况学生听课情况 课堂纪律 好 中 差 教室卫生 好 中 差 课堂气氛 好 中 差总体评价 成绩 等次 优 良 中 差注：1.评估结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格：优秀 85 分以上（含 85 分） ；良好 75 分以上（含 75 分）85 以下；合格 65 分以上（含 65 分）75 以下；不合格65 分以下。2、.请将听课情况记录在反面的表格中。听课基本情况表教学过程评价及建议听课人： 单位： 职务：教务处 制表
