数学分数教学设计.docx

数学分数教学设计数学分数教学设计1 教学目标： 1、使学生初步认识百分数的应用，感悟百分数的意义，理解百分数和分数在意义上的不同点，体会百分数与比的知识的内在联系，能说出一个数是另一个数的百分之几，学会写百分数。 2、通过教学，培养学生的抽象、概括能力。 3、渗透事物是普通联系的，并且不断发展、变化的辩证唯物主义观点。 4、了解百分数在生活中的广泛用途。 教学重点： 理解百分数的意义 教学难点： 明确分数与百分数的联系与区别。 学生准备： 课前搜集生活中的百分数，通过查找资料，请教他人，知晓关于百分数的有关知识。 教学过程： 一、导入。 1生活导入，板书课题。 上一周，白蒲镇组织了期中考试，周老师把白蒲小学六年级数学成绩做了一个简单的统计： 白蒲小学六年级数学期中考试，及格的人数占98%，高分人数占89.2%，有1