新 新 课 课 导 导 入 入 人，可以几天不吃饭而不会 丧失生命。 人，可以一天不喝水而不会 丧失生命。 但人，却无法做到十几分钟 不呼吸而生存。1描述空气质量对人体健康的 影响，并能概要说出空气污染的原因 ； 2尝试了解当地的空气质量。 知 知 识 识 目 目 标 标通过了解当地空气质量和对“采 集和测算空气中的尘埃粒子”的探究 ，培养主动获取信息的能力、动手 能力、分析问题和解决问题的能力 。 能 能 力 力 目 目 标 标情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过亲自收集资料和课堂分 析讨论，体验空气质量与人类生 活的密切关系，培养勤于思考的 科学态度，增强自觉保护环境、 爱护环境的社会责任感。难 难 点 点 1通过收集资料和分析资料，了解 空气质量对人体健康有哪些影响； 2了解当地的空气质量，并针对存 在的问题提出意见和建议。 学会正确采集和测算空气中的尘埃 粒子。 重 重 点 点一、空气质量影响人体健康 一、空气质量影响人体健康 资料一 资料一 调查资料表明，某市在街上 工作的交警，咽炎发病率约为32%，肺结 核发病率约为17%；而园林工人咽炎发病 率为12%，很少有人得肺结
