三年级教研主题 如何提高数学应用 三年级组读题我的建议： 读题再读题认真读题 找寻数学信息 分析数学信息之间的关系 寻找解决问题的方法解题方法解题步骤： 读题 读题 读懂题意，初步了解题目的意 思。 分析 分析 分析题意，找准各个量之间的关 系。 解答 解答 根据数量关系，列出算式。 检查 检查 检查算式和结果、单位名称和 答。案例分析： 例1 ：三年级一班栽树216 棵，比二班多栽38 棵， 一班、二班一共栽多少棵？ 216 棵 一共栽多少棵？ 一班： 二班： 少50 棵案例分析： 例2 ：每箱有24 瓶矿泉水，每瓶矿泉水2 元，买5 箱 矿泉水要多少钱？ 245 2 = 240 (元) 答：买5 箱矿泉水要240 元。 总价= 数量单价如何提高小学生解决应用题的能力 ？ 兴 趣 激发 学 生学好数 学的兴 趣和好奇 心。 能力 着重培 养学生的 数学能 力。 训练 加强应 用题 解 题 思路 的训练小三应 用题 是整数应 用题 的总结 ，也是小 数应 用题 的开始。 应 用题 分为 ：一般应 用题 和典型应 用题 一步应 用题 到几步应 用 题 要求学生掌握从普 遍到特殊，从简单
