第10课 资本主义时代的曙光教学目标1、知识与能力目标：通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。2、过程与方法 ：将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生独创、灵敏的思维品质；从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力。3、情感态度与价值观目标：引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质教法、学法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。教学手段：多媒体课件 课型：新授课教具： 新航路开辟的相关多媒体、图片教学过程1）导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容。2）讲授新课：一、文艺复兴的背景：14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产
