10.3未来道路我选择一、学习目标：1.今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略。2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；3. 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；二、教学重点难点：学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。三、教学方法和手段本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。四、课前预习：1、如何学会最佳的选择？2、学会自己选择的意义？五、学习过程1、生活的岔路口【活动一】你会面临这样一些选择。如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？(1)生活充满选择。一方面
