课题: 2.4.2.5圆与圆的位置关系课 型:新授课教学目标:(1)理解圆与圆的位置关系的种类;(2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长;(3)会用连心线长判断两圆的位置关系教学重点、难点:用坐标法判断圆与圆的位置关系 教学过程:一、新课引入:问题1:直线与圆的位置关系有哪几种?怎样判断?(引入课题)问题2:初中学过的平面几何中,圆与圆的位置关系有几类?(引入新课)二、新课教学:问题:判断两圆的位置关系,你有什么好的方法吗?(学生展开讨论)例1(课本例3)已知圆 ,圆:=0试判断圆与圆的关系。分析:解法一:说明:(见第129页)解法二:小结:设两圆的连心线长为,则判别圆与圆的位置关系的依据有以下几点:(1)当时,圆与圆相离;(2)当时,圆与圆外切;(3)当时,圆与圆相交;(4)当时,圆与圆内切;(5)当时,圆与圆内含;课堂练习:1.课本练习 ; 2.圆和圆的公切线有 3 条 3.求圆心为(2,1),且与已知圆的公共弦所在直
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