第3节 电阻的测量教学目标：1、知识和技能应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。2、过程和方法通过测量定值电阻的阻值和小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。重点、难点：电路的设计、连接，作出电路图。掌握电阻的特性。教学器材：开关、学生电源、导线、电压表、电流表、定值电阻、小灯泡教学课时： 1课时教学过程： 一、前提测评：一个电阻被接在6V的电路中，通过它的电流是2A，若把它接在12V的电路中，它的阻值是多少？二、导学达标：引入课题： 电流用电流表测量 提问：公式 I=？ U=？ R=？电压用电压表测量电阻？能否利用所学知识测出未知电阻的阻值？进行新课：（一）用电压表电流表测量电阻伏安法测电阻1、学生分析 I=U/R 可得 R=U/I。测出U、I，就可以求电阻，这种方法叫“伏安法”测电阻（注意电阻的特性）2、设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、使
