实验中学集体备课教学案备课组九物理时间 教学内容18.4焦耳定律主备教师李小明集备人员王敏、韦芬教学目标1.了解电流的热效应，会设计实验探究焦耳定律.2.了解电热的利用和防止.教学重点难点含档位电路电热的计算，教学流程学（10分钟）1.引入：利用课本引入部分来引入2.自学题纲：阅读课本第99、100、101页内容，完成下列填空：1.电流通过导体时电能转化为内能，这个现象叫做电流的热效应.2.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律.3.焦耳定律用公式表达为Q=I2Rt 4.生产生活中要用到电热，如热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等.5.有些电热需要防止，如电视机后盖的散热孔、电脑的散热风扇. 6.讨论： (1)如图1，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.将两容器中的电阻丝(左边电阻丝为5，右边电阻丝为10)串联起来接到电源两端，比较两个U形管中液面高度的变化.说明了什
