课程名称内科护理学授课章节第一章 绪论学 时2学时授课对象护理专业学生授课方式讲授教学目的与要求1、了解内科护理学的发展2、熟悉内科护理学的内容和结构3、掌握健康的定义教学重难点学习重点：健康、护理、内科护理、循证护理的概念学习难点：运用现代护理理论及马斯洛的人的基本需要层次论解 决学习和临床护理中的实际问题教学步骤与时间安排1、 概述的讲解 20min（健康的定义2min，生物医学模式的转变15min，内科护理学定义3min）2、 内科护理学的内容及结构 5min3、 内科护理学的学习目的与方法 10min4、 社会需求变化与医学发展对内科护理的影响 30min（疾病谱的变化10min，人口老龄化、医疗费用的增长、医学的快速发展20min）5、 内科护理的发展趋势 30min6、 课后总结复习 5min作业布置无教学内容1、 概述WHO对健康的定义：健康是身体上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱”。健康的定义反映了生物医
