人教版数学二年级下册 第七单元教材分析 曹玉龙 本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读 数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大 小比较、近似数以及整百、整千数的加减法、估数 等。 数的概念是学生学习数学的基础，学生已经 学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识” ，本学期将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段 ，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算 的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必 须让学生切实学好。教学目标： 1、 让学生经历数数的过程，体验数的产生和作 用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由 几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用 符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位 的名称，识别各数位上数字的意义。 2、 结合现实素材让学生感受大数的意义，认识 近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、 整千数加、减法。 3、 让学生进一步学习用具体的数描述生活中的 事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自 信心，逐步发展学生的数感。 单元教学重、难点： 万以内数的读写是本单元的教学重点，而其中 的数的组成、数位的意义等概念又是读写数的重点 。 难点
