小学美术说课课件 四季的色彩 说课组：音体美 说课人：刘佳教材分析 说教法 说学法 板书设计 教学过程一 教材分析 教材地位和作用 教学目标 教学重难点教材作用和地位 o 根据美术课程标准所确定的阶段目标， 确定四季的色彩是一节 以了解色彩知 识为主线，认识国内外多样的表现形式为基 点，让学生感受大自然魅力，欣赏艺术家非 凡表现力的一节“ 欣赏 评述” 课。即通欣赏 四季图片和四位画家的作品，从画面色彩、 构图、表现方法等方面进行分析。说出其特 点，表达自己的感受。从而提高学生审美能 力，培养学生对美的表达能力。教学目标 o 知识目标：通过欣赏，分析艺术作品，能够认 识不同季节的色彩变化及不同色彩给人的不同 感受。 o 能力目标：在教师指导下，对四位艺术家的作 品进行初步分析，表达对画面的认识与感受 o 情感目标：感受大自然魅力，培养观察，热爱 自然的能力和情感。教学重难点 教学重点： 认识感受四季 的色彩，能正确表 达自己对艺术作品 的感受。 教学难点： 能用语言表达自己 对艺术作品的感受二 说教法 o 在教学中，根据四年级学生的知识储备情况 和接受能力，针对小学生的发散性思维，我
