1、新中国成立以来中国教育与科技曲折发展的历程1教育(1)奠基阶段 (1949 1966 年 )：对旧教育进行改造，在学习和借鉴 苏联经验的基础上，开始探索自己的教育道路；扫盲教育成绩突出。(2)挫折阶段 (1966 1976 年 )： “文革 ”时期， “上山下乡 ”运动 ， “教育革命 ”，高考招生制度废除等等，教育遭到严重破坏。(3)恢复和发展阶段 (1976 年以来 )：高考招生制度恢复；教育立法逐渐 完善； “科教兴国 ”战略的提出；基本扫除青壮年文盲；义务教育和高等教育全面发展。2科 技(1)起步时期 (1949 1966 年 )：人民政府成立专门科研机构，制定 科技发展长远规划，推动
2、科技发展；在某些科技领域取得较高水平。如：第一颗原子弹爆炸成功，中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。(2)受挫时期 (1966 1976 年 )：由于 “左 ”倾错误思想的指导，科 学技术遭受严重挫折，但也取得了一些成就。如：第一颗氢弹爆炸成功，第一颗人造地球卫星上天，杂交水稻培育成功。(3)恢复和全面发展时期 (1976 年以来 )： “科学技术是第一生产力 ”的论断和 “科教兴国 ”战略的提出，推动科学技术的全面发展。核技术的研究和应用达到国际先进水平； “神舟 ”系列号飞船发射与回收成功，开始登上太空；信息技术与生物工程技术也有了突破性的进展。考点 1 科学技术发展的主要成就1 (20
3、12 年广 东韶关一模文综 )时代精神凝结了 物质文明和精神 文明建设，新中国成立后，从大庆精神到 “两弹一星 ”精神到特区精神再到载人航天精神，其说明了 ( )A我 国工业化建设成就DB “双百 ”方针的执行情况C改革开放的实践D中国特色社会主义的 探索与成就考点 2 “百花齐放，百家争鸣 ”方针2 (2010 年广 东文综 )下列说法体现了 “双百 ”方针 内涵的是 ( )DA “要革命派，不要流派 ”B “争论会引起党内思想不一致 ”C “让样板戏占领革命舞台 ”D “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子 ”解析： “双百 ”方针是 1956 年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，是为了调动一切积 极因素，更好地为人民服务。A、 B、 C 三项提法刚好与之相左。考点 3 教育事业的发展3 (2011 年山 东基能 )“国运兴衰，系于 教育。 ”下 列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是 ( )B 实施 “科教兴国 ”战略 面向工农 “开门 ”，开办工 恢复高考 教育要面向现代化面向世界，面向农学校未来A C B D 解析： 项是新 中国成立初期提出的； 项时间是 1977 年； 项提出于 1983 年； 项提出于 1995 年，故选 B 项。
