义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册期末测评意见 人民教育出版社小学语文室 一、测评对象：使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的一年级学生。二、测评时间：本学期期末。三、测评内容（一）测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。（二）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。（三）测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。（四）测评学生课外认字情况。四、测评方法（一）测试方法1拼读音节的测试方法。（1）在前次汉语拼音测试中获得五颗星的学生可以免测此项。（2）使用四年级以上各册语文教科书后的生字表，让学生认读生字上的音节。（3）可以从生字表中的任何一行开始让学生认读。认读50个音节，统计认读的正确率。（4）学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节作上记号。如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确。（5）测试个别进行。可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。（6）测试开始时的指导语：“请你从这一行开始拼读生
