【精品】八年级物理12.3《机械效率》教学设计.doc

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资源描述

机械效率教学设计 一、教学目标(一)知识与技能1能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。2明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。3能设计实验,测定某种简单机械的机械效率。(二)过程与方法1通过探究使用动滑轮的特点,知道使用机械就要做额外功。2通过实验与讨论,认识提高机械效率的主要方法。(三)情感态度与价值观知道提高机械效率的实际意义和方法,有合理改进机械、提高效率的意识,增强将科学服务于人类的责任感。二、教学重难点本节内容由“有用功和额外功”“机械效率”两部分构成,机械效率是本节教学的重点。教学中要通过实例分析有用功、额外功和总功,使学生真正认识机械效率的含义。测量滑轮组的机械效率是本节的难点。教学中要组织学生经历测量的全过程,如让学生经历组装实验装置、测量数据、得出结论的过程,激发学生的学习兴趣,同时增加他们的实践体验。重点:机械效率的概念和有关计算。难点:测量滑轮组的机械效率。三、教学策略以“利用动滑轮提升重物”为背景,提出问题:动力对绳子做功等于动滑轮提升重物所

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