课题人教版 八年级 第七章力第3节 重力教材分析1.本节由“什么是重力”、“重力的三要素”、“重力的由来”几部分内容组成。2.教材的感性材料丰富，每一个知识点都是从观察或实验引入的，符合九年级学生的认知规律。3.书中的插图极富启发性和趣味性，有利于激发学生的学习兴趣。4.课本让学生通过探究“重力的大小跟质量的关系”，极大程度地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，锻炼了学生动手动脑的能力，实现了学生的主体地位。教学目标1.能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。2.经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G-m图象分析处理实验结果。能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。3.确认重力的方向是竖起向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题。能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。4.了解重力的由来。教学重点和难点重点：重力的概念，重力的大小与质量的关系。难点：理解重力的方向总是竖直向下。学情分析通过上一节“弹
