年级学科语文课题幼时记趣打印教案备课人教学目标1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心 3、认识观察与想象、联想的关系 重难点1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心课时2时间第一课时：教学步骤： 一、导入新课：同学们在童年时或许都观察过蚂蚁，那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣？今天学习一篇清朝人写的文章，来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣，也许它也会勾起我们对童年的美好回忆。二、听朗读录音，然后大声朗读课文，读准字音要求：1、听朗读，给课文中不认识的字注音，并断句。2、朗读时停顿准确，注意语调、 语气。3、读出老人回忆往事时的怡然、 悠然、愉悦、以及孩童的天真检查注音（幻灯片）三、再读课文，小组合作，学习课文第一、二两段：结合注释、词典，试着翻译这两段的意思，把自己翻译的结果在小组内
