第二讲 第二讲 管理与教育管理 管理与教育管理主 主 要 要 内 内 容 容 一、管理 一、管理 二、教育管理 二、教育管理一、管理 一、管理 凡是共同劳动、集体活动，就要有分工、有协作，以某种形 式来协调每个人的活动，发挥人们在共同劳动和集体活动中的作 用。 原始社会：氏族的狩猎、农耕等生产活动以及宗教礼仪活动 等都涉及到管理。 奴隶社会：生产活动的复杂化程度的提高，少部分人脱离一 般的社会生产活动而专门从事管理工作。 管理是人类生存、社会延续、生产发展、科学文化繁荣的必 要条件之一，它在整个社会历史时期都是存在的。 1 1 管理是一种社会现象 管理是一种社会现象 （ （ 1 1 ） ） 管理是一种 管理是一种 古老 古老 的社会现象。 的社会现象。一、管理 一、管理 有丰富的组织理论 周礼 周礼 ：是一部通过 ：是一部通过官制 官制来表达治国方案的著作，内 来表达治国方案的著作，内 容极为丰富，是儒家经典，是中国历史上最早论述组织理 容极为丰富，是儒家经典，是中国历史上最早论述组织理 论和实践的著作。 论和实践的著作。 周礼 周礼 六官的分工大致为：天官主管 六官的分工大致为：天官
